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(중도·중복 장애 학생) 기능적 읽기와 쓰기 : 의사소통 교수·학습 자료 - [컴퓨터자료]
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국립특수교육원, 379.75-국298기-CDR | 국립특수교육원 | 2014 379.75-국298기-CDR,
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(중도·중복 장애 학생) 기능적 읽기와 쓰기 : 의사소통 교수·학습 자료
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국립특수교육원, 379.75-국298기 | 국립특수교육원 | 2014 379.75-국298기,
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쓰기 지도 및 쓰기 평가의 방법
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Troia, Gary A., 379.16-T845쓰 | 시그마프레스 | 2012 379.16-T845쓰,
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한국어 학습자의 쓰기 텍스트에 대한 대조 수사학적 연구
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진대연, | 국제한국어교육학회 | 2006 ,
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쓰기 중심의 대학 교양영어 프로그램의 개발과 운영성과에 관한 연구
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조동완, | 한국외국어교육학회 | 2006 ,
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한국 고등학생들의 영어 읽기 능력과 쓰기 능력 관계 연구 : 영어독해 일지 쓰기를 중심으로
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최연희, | 한국외국어교육학회 | 2006 ,
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그래픽 조직자전략이 쓰기 학습장애 학생의 작문능력에 미치는 효과
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이선화, | 한국특수아동학회 | 2006 ,
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유아의 음운인식과 읽기가 쓰기 능력에 미치는 영향 : 단기 종단적 접근
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조희숙, | 한국심리학회 | 2006 ,
9
단계별 마인드맵 활동을 통한 일기쓰기가 학습부진아의 쓰기능력에 미치는 효과
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민천식, | 한국정신지체아교육학회 | 2006 ,
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플래시 메모리 기반 임베디드 데이터베이스 시스템을 위한 지연쓰기 기법
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윤승희, | 한국정보과학회 | 2006 ,
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