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장애아의 뇌는 어떻게 학습하는가
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Sousa, David A., 379.1-S725자 | 시그마프레스 | 2008 379.1-S725자,
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엘리엇, L., 520.99-엘298따 | 대한기독교서회 | 2008 520.99-엘298따,
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Galanti, Geri-Ann, 512.8-G146무 | 현문사 | 1998 512.8-G146무,
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전용준, 326.161-전65c | 타임스퀘어 | 2009 326.161-전65c,
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Kapalka, George M., 598.1-K17토 | 시그마프레스 | 2009 598.1-K17토,
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최정환, 326.161-최74c | 다산출판사 | 2009 326.161-최74c,
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Kennedy-Sheldon, Lisa., 512.8-K36가 | 군자 | 2010 512.8-K36가,
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Chowdhury, Uttom, 516.9381-C552'아 | 시그마프레스 | 2009 516.9381-C552'아,
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정서행동장애학생의 이해와 교수전략
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Shepherd, Terry L., 379.1-S548저 | 시그마프레스 | 2010 379.1-S548저,
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