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(중도·중복 장애 학생) 기능적 읽기와 쓰기 : 의사소통 교수·학습 자료 - [컴퓨터자료]
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국립특수교육원, 379.75-국298기-CDR | 국립특수교육원 | 2014 379.75-국298기-CDR,
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(중도·중복 장애 학생) 기능적 읽기와 쓰기 : 의사소통 교수·학습 자료
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국립특수교육원, 379.75-국298기 | 국립특수교육원 | 2014 379.75-국298기,
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학습자의 개별학습에 기반 하는 실시간 협력체제 설계 및 구현
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최윤미, | 한국정보과학회 | 2006 ,
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학습자의 인지양식에 따른 CAI 활용 방법의 효과에 관한 연구 : Effect of CAI Application method on the Students' Cognitive Style
학습자의 인지양식에 따른 CAI 활용 방법의 효과에 관한 연구 : Effect of CAI Application method on the Students' Cognitive Style
정봉영, 373.3-정45하-TM | 한양대학교 대학원 | 1991 373.3-정45하-TM,
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學習者 行爲志向 文學 敎授-學習 方法 硏究 : 高等學校 詩 領域을 中心으로
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최서욱, 376.6481-최`54하-TM | 朝鮮大學校 敎育大學院 | 1999 376.6481-최`54하-TM,
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학습자 중심의 소설지도 연구
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노태열, 374.813-노883하-TM | 경상대학교 교육대학원 | 1992 374.813-노883하-TM,
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흥미위주의 다독이 고등학교 영어학습자에게 미치는 영향
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최재행, 376.6474-최'73흐-TM | 仁荷大學校 敎育大學院 | 1990 376.6474-최'73흐-TM,
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규칙확대와 언어전이 : 영어학습자의 오류분석 연구
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박동호, 745-박25규-TM | 東國大學校 敎育大學院 | 1981 745-박25규-TM,
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英語學習者의 誤謬에 關한 硏究
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신용진, 740.7-신65여-TD | 全北大學校 大學院 | 1980 740.7-신65여-TD,
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혼자서 공부해봤니? = The best self-study technique : 성적은 물론, 인생까지 바꿔놓은 기적의 능동태 공부법
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모토야마 가쓰히로, 373.4-모885호혼 | 북클라우드:헬스조선 | 2018 373.4-모885호혼,
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학습자중심교과교육학회 공동학술대회 발표자료집
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학습자중심교과교육학회 공동학술대회 발표자료집
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학습자중심교과교육연구
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