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13 Results:SS:정신 PP:대구대학교 교육대학원 0.144 sec.
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발달지체유아의 가정방문에 의한 Portage프로그램 적용 효과
발달지체유아의 가정방문에 의한 Portage프로그램 적용 효과
박홍순, 379.2-박95바-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1992 379.2-박95바-TM,
2
교육가능 정신지체아의 읽기장애아의 지각 능력 특성 비교 : 시지각 및청지각을 중심으로
교육가능 정신지체아의 읽기장애아의 지각 능력 특성 비교 : 시지각 및청지각을 중심으로
이성현, 379.2-이'54교-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1991 379.2-이'54교-TM,
3
신체표현활동이 교육가능 정신지체아의 부적응행동에 미치는 효과
신체표현활동이 교육가능 정신지체아의 부적응행동에 미치는 효과
전옥선, 379.2-전65시-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1991 379.2-전65시-TM,
4
精神遲滯敎育 敎師의 職務滿足에 대한 知覺水準 硏究
精神遲滯敎育 敎師의 職務滿足에 대한 知覺水準 硏究
남청용, 379.2-남83저-TM | 大邱大學校 敎育大學院 | 1992 379.2-남83저-TM,
5
정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식 비교
정신지체아의 진로교육에 대한 교사와 부모의 의식 비교
권희자, 379.2-권97저-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1992 379.2-권97저-TM,
6
국민학교 특수학급 교육과정운영의 실태와 문제점 연구
국민학교 특수학급 교육과정운영의 실태와 문제점 연구
이호복, 379.2-이'95구-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1993 379.2-이'95구-TM,
7
정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형연구
정신지체아를 위한 부모교육 프로그램 모형연구
김경란, 379.2-김14저-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1991 379.2-김14저-TM,
8
특수학급 담당교사의 개별화 교육 프로그램(IEP)에 대한 의식조사 : 경상남도의 특수학급을 중심으로
특수학급 담당교사의 개별화 교육 프로그램(IEP)에 대한 의식조사 : 경상남도의 특수학급을 중심으로
박시영, 379.2-박58트-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1991 379.2-박58트-TM,
9
뇌성마비 아동의 조음훈련 프로그램 적용 효과
뇌성마비 아동의 조음훈련 프로그램 적용 효과
박정숙, 379.2-박74노-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1992 379.2-박74노-TM,
10
PMDT에 의한 정신지체아의 지각-운동발달 특성
PMDT에 의한 정신지체아의 지각-운동발달 특성
류은경, 379.2-류67p-TM | 대구대학교 교육대학원 | 1991 379.2-류67p-TM,
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