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강화 이론에 근거한 교사 보조 로봇 인터랙션 디자인 : 수행도와 반응률 측정을 중심으로
강화 이론에 근거한 교사 보조 로봇 인터랙션 디자인 : 수행도와 반응률 측정을 중심으로
곽소나, | 한국로봇공학회 | 2006 ,
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