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교수를 위한 학생들의 수다 : 솔직담백 대학강의 실태
교수를 위한 학생들의 수다 : 솔직담백 대학강의 실태
숭실대학교 교무처 학사지원과, 373.2-숭58교교 | 두리미디어 | 2009 373.2-숭58교교,
2
통찰을 기르는 디베이트 수업에 의한 변화 - [전자책]
통찰을 기르는 디베이트 수업에 의한 변화 - [전자책]
김한중, --EB | 키메이커 | 2016 --EB,
3
(일선 교사들을 위한) 경제적 수업 전략 - [전자책]
(일선 교사들을 위한) 경제적 수업 전략 - [전자책]
김선태, --EB | 디지털출판사 | 2013 --EB,
4
교사, 삶에서 나를 만나다
교사, 삶에서 나를 만나다
김태현, 373.2-김883교교 | 에듀니티 | 2016 373.2-김883교교,
5
(바사(BASA)와 함께하는) 증거기반 읽기 교수-학습 전략
(바사(BASA)와 함께하는) 증거기반 읽기 교수-학습 전략
김동일, 373.2-김25즈 | 학지사 | 2013 373.2-김25즈,
6
Learning and instructional technologies for the 21st century : visions of the future : Leslie Moller, Jason Bond Huett, Douglas M. Harvey, editors.
Learning and instructional technologies for the 21st century : visions of the future : Leslie Moller, Jason Bond Huett, Douglas M. Harvey, editors.
Moller, Leslie, 373.2-M726'l | Springer | 2009 373.2-M726'l,
7
(성공적인 수업을 위한) 교수전략
(성공적인 수업을 위한) 교수전략
조용개, 373.2-조65교 | 학지사 | 2009 373.2-조65교,
8
(명강사를 위한) 명강의 전략 : 새내기 강사, 명강사 만들기 프로젝트
(명강사를 위한) 명강의 전략 : 새내기 강사, 명강사 만들기 프로젝트
전도근, 373.21-전25며 | 학지사 | 2009 373.21-전25며,
9
PBL로 수업하기
PBL로 수업하기
최정임, 373.2-최'74p | 학지사 | 2010 373.2-최'74p,
10
수준차가 다양한 교실에서의 효율적인 개별화 수업
수준차가 다양한 교실에서의 효율적인 개별화 수업
Tomlinson, Carol Ann, 373.2-T659수 | 교육과학사 | 2009 373.2-T659수,
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