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포스트코로나 시대의 교육복지안전망 구축방안 : 취약계층아동의 교육불평등 해소를 중심으로 : 재난적 위기 시대의 복지
포스트코로나 시대의 교육복지안전망 구축방안 : 취약계층아동의 교육불평등 해소를 중심으로 : 재난적 위기 시대의 복지
김순양, 370.132-김56포 | 집문당 | 2022 370.132-김56포,
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인간교육을 위한 새로운 흐름 : [듀이와 교육사상]
인간교육을 위한 새로운 흐름 : [듀이와 교육사상]
이케다 다이사쿠, 370.1-이874인 | 매일경제신문사:매경 | 2021 370.1-이874인,
3
교육에 대한 비전과 열정 : 정암 박원국 박사 추모문집
교육에 대한 비전과 열정 : 정암 박원국 박사 추모문집
정암재단, 370.1-정62교교 | 자강불식 | 2020 370.1-정62교교,
4
교육은 어떻게 사회를 지배하는가 : 교육중심사회의 탄생과 미래
교육은 어떻게 사회를 지배하는가 : 교육중심사회의 탄생과 미래
Baker, David, 370.13-B167교교 | 박영story:피와이메이트 | 2018 370.13-B167교교,
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비판적 실천을 위한 교육학
비판적 실천을 위한 교육학
이윤미, 370.1-이'66비비 | 살림터 | 2019 370.1-이'66비비,
6
창의성, 글과 그림으로 풀다
창의성, 글과 그림으로 풀다
윤길근, 370.185-윤18차창 | 동문사 | 2019 370.185-윤18차창,
7
생각 중심 교육
생각 중심 교육
박주용, 370.1-박76새생 | 집문당 | 2019 370.1-박76새생,
8
신경과학과 교육
신경과학과 교육
Joldersma, Clarence W., 370.1-J75시신 | 夏雨(하우) | 2018 370.1-J75시신,
9
(公·私관으로 본) 일본 교육 이데올로기
(公·私관으로 본) 일본 교육 이데올로기
김경옥, 370.10913-김14`이일 | 제이앤씨 | 2018 370.10913-김14`이일,
10
정서와 학습 그리고 뇌 : 아이는 무엇을 느끼고 어떻게 배우는가
정서와 학습 그리고 뇌 : 아이는 무엇을 느끼고 어떻게 배우는가
Immordino-Yang, Mary Helen, 370.1-I'33저정 | Vasudeva(바수데바) | 2019 370.1-I'33저정,
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