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단계별 마인드맵 활동을 통한 일기쓰기가 학습부진아의 쓰기능력에 미치는 효과
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민천식, | 한국정신지체아교육학회 | 2006 ,
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초등학생용 갈등해결활동 프로그램 : 폭력이 없는 평화로운 학교만들기
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Teolis, Beth, 375.2-T314초 | 시그마프레스 | 2005 375.2-T314초,
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중·고등학생용 갈등해결활동 프로그램 : 실생활에서의 갈등대처 전략과 또래 중재 프로그램의 제작 원리
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Perlstein, Ruth L., 331.1-P451주 | 시그마프레스 | 2006 331.1-P451주,
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민주주의와 (특수)교육 : 탈현대사회 (특수)교육의 재구조화
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Skrtic, Thomas M., 379-S629미 | 특수교육 | 2001 379-S629미,
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