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A Study on Motivational Differences between Korean Middle and High School Students in Learning English
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Jaewoo Shim, Heechul Lee, Sara Choo, | 현대문법학회 | 2018 ,
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Asian ESL Tutees’ Construction of Peer-Tutoring Sessions in the Weekly Reflections
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Ki-tae Kim, | 현대문법학회 | 2018 ,
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Usage of ‘COOL’ and Its Meanings: From a Corpus-Based Cognitive Linguistic Approach
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Su-jin Kim, | 현대문법학회 | 2018 ,
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A Principled Explanation for Verb-Movements: V-v-to-T and T-to-C
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Huitae Kim, | 현대문법학회 | 2018 ,
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인지의미론의 관점으로 분석한 ‘비설거지’의 의미
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최영주, | 현대문법학회 | 2018 ,
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한국어 속격 조사 ‘의’의 지위에 대한 관견
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김용하, | 현대문법학회 | 2018 ,
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또 하나의 주어: 한국어 이중 주어 구문
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최인철, | 현대문법학회 | 2018 ,
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The Anti Definiteness Effect in English Existentials as a Focus Construction
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Sungshim Hong, | 현대문법학회 | 2018 ,
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