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학습장애아동의 이해와 교육
학습장애아동의 이해와 교육
김동일, 379.2-김25하 | 학지사 | 2011 379.2-김25하,
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예술영재교육 : 예술영재의 특성과 교육의 방향
예술영재교육 : 예술영재의 특성과 교육의 방향
한국예술영재학회, 379.29-한16'예 | 미진사 | 2005 379.29-한16'예,
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정신지체 : 역사적 관점, 현재의 동향, 그리고 미래의 방향
정신지체 : 역사적 관점, 현재의 동향, 그리고 미래의 방향
Taylor, Ronald L., 379.2-T245저 | 시그마프레스 | 2006 379.2-T245저,
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영재교육 연계성 강화 방안 연구 : 영재교육기관, 학교, 대학
영재교육 연계성 강화 방안 연구 : 영재교육기관, 학교, 대학
한국교육개발원, 379.29-한16'여-R | 한국교육개발원 | 2007 379.29-한16'여-R,
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(발달장애아 부모 및 교사를 위한) 행동수정의 이론과 실제
(발달장애아 부모 및 교사를 위한) 행동수정의 이론과 실제
여광응, 379.2-여`15해 | 대구대학교출판부 | 2000 379.2-여`15해,
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자폐 범주성 장애 : 중재와 치료
자폐 범주성 장애 : 중재와 치료
심슨, 리차드 L, 379.2-심57자 | 시그마프레스 | 2005 379.2-심57자,
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(새로운)영재재능교육의 이론과 실제 = New gifted / talented education : theories and practices
(새로운)영재재능교육의 이론과 실제 = New gifted / talented education : theories and practices
전경원., 379.29-전14여 | 학문사 | 2004 379.29-전14여,
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정신지체아 교수방법론
정신지체아 교수방법론
신현기., 379.2-신94저 | 교육과학사 | 2005 379.2-신94저,
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영재교육 : 심리학과 교육학에서의 조망
영재교육 : 심리학과 교육학에서의 조망
Tannenbaum, Abraham J., 379.29-T166여 | 이화여자대학교출판부 | 2004 379.29-T166여,
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영재교육의 이론과 방법
영재교육의 이론과 방법
Davis, Gary A., 379.29-D261여 | 학문사 | 2001 379.29-D261여,
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Organic Gardening (08973792)
Rodale Inc. [, ]