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취학 전 아동과 부모 간의 상호작용 행동 평가를 위한 K-MBRS와 K-CBRS의 타당화 연구
취학 전 아동과 부모 간의 상호작용 행동 평가를 위한 K-MBRS와 K-CBRS의 타당화 연구
김경미, | 한국심리학회 | 2006 ,
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아동의 성격 특질에 대한 이해 발달 : 특질 추론과 상황적, 시간적 안정성을 중심으로
아동의 성격 특질에 대한 이해 발달 : 특질 추론과 상황적, 시간적 안정성을 중심으로
구재선, | 한국심리학회 | 2006 ,
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과제분석과 용암법에 의한 발달적 결손행동의 치료교육 효과
과제분석과 용암법에 의한 발달적 결손행동의 치료교육 효과
홍준표, | 한국심리학회 | 2006 ,
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심인성 신체증상에 대한 이해와 발달
심인성 신체증상에 대한 이해와 발달
정명숙, | 한국심리학회 | 2006 ,
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자아 일관성과 주관적 안녕감 : 자아 통제감의 매개효과를 중심으로
자아 일관성과 주관적 안녕감 : 자아 통제감의 매개효과를 중심으로
육근영, | 한국심리학회 | 2006 ,
146
애착 행동에 대한 신경화학적 고찰
애착 행동에 대한 신경화학적 고찰
송하나, | 한국심리학회 | 2006 ,
147
초등학생의 문제행동에 영향을 미치는 부모관련 변인 및 자아관련 변인에 관한 연구
초등학생의 문제행동에 영향을 미치는 부모관련 변인 및 자아관련 변인에 관한 연구
백혜정, | 한국심리학회 | 2006 ,
148
성과 성역할 정체감 및 성격특성이 의사소통 어려움 지각에 미치는 영향
성과 성역할 정체감 및 성격특성이 의사소통 어려움 지각에 미치는 영향
최영임, | 한국심리학회 | 2006 ,
149
자극의 주체와 움직임의 유형이 지향성 탐지에 미치는 영향
자극의 주체와 움직임의 유형이 지향성 탐지에 미치는 영향
조경자, | 한국심리학회 | 2006 ,
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인지적 중재 프로그램이 영아의 인지 발달과 어머니-영아 상호작용에 미치는 효과
인지적 중재 프로그램이 영아의 인지 발달과 어머니-영아 상호작용에 미치는 효과
성현란, | 한국심리학회 | 2006 ,
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