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한국어,독일어의 반복독서효과에 상황모형이 미치는 영향
한국어,독일어의 반복독서효과에 상황모형이 미치는 영향
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■1001 ▼a신홍임
■24510▼a한국어,독일어의 반복독서효과에 상황모형이 미치는 영향▼d신홍임 저
■260 ▼a서울▼b한국심리학회▼c2006.
■300 ▼app. 157~172
■500 ▼a참고문헌 수록
■773 ▼t한국심리학회지:실험(The Korean Journal of Experimental Psychology)▼g18권 3호 (2006년 9월)▼d2006, 09
■856 ▼uhttp://koreanpsychology.or.kr
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