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학교-기반의 사회적 기술 훈련 프로그램이 수줍음 아동의 사회적 기술, 불안, 우울, 자아존중감에 미치는 효과
학교-기반의 사회적 기술 훈련 프로그램이 수줍음 아동의 사회적 기술, 불안, 우울, 자아존중감에 미치는 효과
Detailed Information
MARC
008200520s2004 ulk aa kor■022 ▼a1738463X
■1001 ▼a이현숙
■24510▼a학교-기반의 사회적 기술 훈련 프로그램이 수줍음 아동의 사회적 기술, 불안, 우울, 자아존중감에 미치는 효과▼d이현숙▼e정현희 공저
■260 ▼a서울▼b한국심리학회▼c2004.
■300 ▼app. 79 - 100
■500 ▼a참고문헌 수록
■7001 ▼a정현희
■773 ▼t한국심리학회지 : 학교▼g1권 1호▼d2004, 11
■856 ▼uhttp://www.schoolpsych.co.kr/
■SIS ▼aS019346▼b60073202▼h8▼s2▼fP
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