MARC

 008140407s2014        ulknnn                  z  a    kor
■001KMO201403109
■00520140408131351
■020    ▼a9788999116278▼g05180▼c\200000
■056    ▼a189.2▼25
■090    ▼a189.2▼b박17왜
■1001  ▼a박근영
■24510▼a왜  나는  늘  눈치를  보는  걸까▼h[오디오북]▼d박근영  원작
■2461  ▼i표제관련정보▼a눈치를  많이  보는  사람들을  위한  심리적  해법
■256    ▼a컴퓨터  데이터(90MB)
■260    ▼a서울▼b한솔씨앤엠  오디언  [공급]▼c2014
■300    ▼a오디오북(115:47)▼b디지털,  스테레오
■44000▼a오디오북
■50000▼a장르  :  인문/역사
■50000▼a제작형태:  요약/축약
■508    ▼a연출,  강은선  ;  극본,  유순희  ;  원작사,  소울메이트(원앤원콘텐츠)
■5111  ▼a유경선
■520    ▼a어릴  때는  총명한  것으로  충분했다.  그런데  왜  커갈수록  똑똑한  것만으로는  부족할까?  이는  실용적으로  문제를  해결하기  위해서는  맥락이  중요한데,  발달  단계에  따라서  요구되는  맥락  파악  능력이  달라지기  때문이다.  요구가  달라지면  목표가  달라지고  문제를  바라보는  시각도  달라진다.  실용지식의  활용은  기본적으로  목표지향적이다.  주로  사춘기  이전의  아이들은  수행력  향상을  목표로  잡고,  문제를  과제지향적으로  해석한다.  그러나  나이가  들어  중년에  이르면  주로  대인적인  목표를  많이  잡고,  같은  문제라도  사람과  관련된  일로  받아들이거나  혹은  사람과  일이  혼합된  것으로  해석하는  경향이  뚜렷해진다.  그러므로  청소년기나  성인  초기까지는  눈치를  기반으로  지식을  발전시키는  사람도  지혜를  기반으로  지식을  개발하는  사람과  큰  차이를  보이지  않을  수  있다.  그때까지는  머리가  좋고  눈치가  빠르면  충분히  해결할  수  있는  과제만을  요구받기  때문이다.
■521    ▼a전체  이용가
■653    ▼a눈치▼a인간관계▼a심리▼a오디오북▼a인문▼a역사
■7001  ▼a유경선
■7760  ▼a박근영.▼t왜  나는  늘  눈치를  보는  걸까▼z9788960602953
■9500  ▼b\200000

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