Material Type  

 단행본

ISBN  

9788958326649 : \25000

Callnumber  

379.1 M478혀

Author  

McNamara, Barry E.

Title/Author  

현장 중심의 학습장애아동 교육 / Barry Edwards McNamara 지음 ; 김용옥 [외] 옮김

Original Title  

[원표제]Learning disabilities :

Publish Info  

서울 : 시그마프레스, 2009

Material Info  

xvii, 475 p. : 삽화 ; 24 cm

General Note  

공역자: 변찬석, 우정한, 김남진, 이창섭, 이근용, 박정식

서지주기  

참고문헌(p. [447]-468)과 색인수록

Subject Added Entry-Topical Term  

Learning disabled children Education

Subject Added Entry-Topical Term  

Learning disabilities Research

Added Entry-Personal Name  

McNamara, Barry E.

Added Entry-Personal Name  

김용옥

Added Entry-Personal Name  

변찬석

Added Entry-Personal Name  

우정한

Added Entry-Personal Name  

김남진

Added Entry-Personal Name  

이창섭

Added Entry-Personal Name  

이근용

Added Entry-Personal Name  

박정식

기타저자  

MacNamara, Barry E.

Price Info  

25000

Control Number  

kjul:60150637

책소개  

학습장애를 가진 학생들을 이해하고 이러한 학생들을 지도하는 교사들에게 실제적으로 필요한 것을 제시하는 책이다. 이 책은 학습장애의 정의와 특성, 역사, 원인 및 ADHD와 기본적 심리과정 장애를 설명한다.



또한 학습장애로 의심되는 학생을 의뢰하기 전의 과정 및 중재전략에 대해서도 알아보며, 학습장애의 판별과정과 판별방법 및 판별을 위한 법적 요구에 대해 설명한다. 학습장애 학생들이 어려움을 보이는 학업적 영역인 구어, 읽기, 문어와 수학 및 사회·정서적·행동적 측면도 설명하고 있어 실제적인 도움을 주고 있다.