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특별활동 교육과정 개정의 쟁점과 개선 방향 : 초 · 중등학교 교육관계자의 인식을 중심으로
특별활동 교육과정 개정의 쟁점과 개선 방향 : 초 · 중등학교 교육관계자의 인식을 중심으로
상세정보
MARC
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■1001 ▼a이광우
■24510▼a특별활동 교육과정 개정의 쟁점과 개선 방향▼b초 · 중등학교 교육관계자의 인식을 중심으로▼d이광우 저
■260 ▼a서울▼b한국교원교육학회▼c2007.
■300 ▼app. 169-196
■500 ▼a참고문헌수록
■773 ▼t한국교원교육연구=The Journal of Korean Teachter Education▼g제24권 제1호▼d2007, 04
■SIS ▼aS040320▼b60076921▼h8▼s2▼fP


