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 기사

ISSN  

03045277

저자명  

김충호

서명/저자  

화학교육 평가 어떻게 접근할 것인가? / 김충호 저

발행사항  

서울 : 대한화학회, 2006.

형태사항  

pp. 120-125

키워드  

화학 교육 평가 접근

기본자료저록  

화학교육=Chemical Education : Vol. 33 No. 3 (2006년 9월) 2006, 09

URL  

http://www.kcsnet.or.kr

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Control Number  

kjul:60100127