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협동적 읽기·쓰기 통합(CIRC) 프로그램이 정신지체중학생의 음독오류 개선 및 유창성에 미치는 효과
협동적 읽기·쓰기 통합(CIRC) 프로그램이 정신지체중학생의 음독오류 개선 및 유창성에 미치는 효과
Detailed Information
MARC
008070321s2006 ULKa a KOR■022 ▼a1226587X
■1001 ▼a박지영
■245 ▼a협동적 읽기·쓰기 통합(CIRC) 프로그램이 정신지체중학생의 음독오류 개선 및 유창성에 미치는 효과▼d박지영 저▼e김영미▼e박재국 공저
■260 ▼a서울▼b한국언어치료학회▼c2006.
■300 ▼app. 147-164
■653 ▼a협동▼a통합▼a프로그램▼a정신▼a음독▼a오류▼a유창▼a성에▼a효과
■7001 ▼a김영미
■7001 ▼a박재국
■773 ▼t언어치료연구=Journal of Speech & Hearing Disorders▼g제15권 제4호 (2006년 12월)▼d2006, 12
■SIS ▼aS036930▼b60077040▼h8▼s2
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