서브메뉴
검색
읽기과제를 통한 학령기전 아동과 학령기 아동의 연음규칙 인식에 대한 비교 연구
읽기과제를 통한 학령기전 아동과 학령기 아동의 연음규칙 인식에 대한 비교 연구
Detailed Information
MARC
008070321s2006 ULKa a KOR■022 ▼a1226587X
■1001 ▼a이은선
■245 ▼a읽기과제를 통한 학령기전 아동과 학령기 아동의 연음규칙 인식에 대한 비교 연구▼d이은선 저▼e석동일 공저
■260 ▼a서울▼b한국언어치료학회▼c2006.
■300 ▼app. 87-102
■653 ▼a통한▼a학령▼a기전▼a아동▼a연음▼a규칙▼a인식▼a대한
■7001 ▼a석동일
■773 ▼t언어치료연구=Journal of Speech & Hearing Disorders▼g제15권 제1호 (2006년 3월)▼d2006, 03
■SIS ▼aS027283▼b60077040▼h8▼s2
Preview
Export
ChatGPT Discussion
AI Recommended Related Books
Buch Status
- Reservierung
- frei buchen
- Meine Mappe
- Reference Materials for Thesis Writing
- Reference Materials for Research Ethics
- Job-Related Books


