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 기사

ISSN  

12290718

저자명  

홍준표

서명/저자  

과제분석과 용암법에 의한 발달적 결손행동의 치료교육 효과 / 홍준표 저

발행사항  

서울 : 한국심리학회, 2006.

형태사항  

pp. 89-108

키워드  

과제 용암 발달 결손 치료 교육 효과

기본자료저록  

한국심리학회지:발달(The Korean Journal of Development Psychology) : 19권 3호 (2006년 9월) 2006, 09

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Control Number  

kjul:60092752