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정보통신기술교육에서 C-PBL 적용이 창의적 문제해결에 미치는 영향
정보통신기술교육에서 C-PBL 적용이 창의적 문제해결에 미치는 영향
Detailed Information
MARC
008061114s2006 ULKa a KOR■022 ▼a15980170
■245 ▼a정보통신기술교육에서 C-PBL 적용이 창의적 문제해결에 미치는 영향▼d주대선, 이수정 공저
■260 ▼a서울▼b한국정보교육학회▼c2006.
■300 ▼app. 79-85
■653 ▼a정보▼aCPBL▼a적용▼a창의▼a문제
■7001 ▼a주대선
■7001 ▼a이수정
■773 ▼t정보교육학회 논문지=Journal of the Korean Association of Information E▼g2006년 하계학술발표논문집▼d2006, 08
■SIS ▼aS035259▼b60079643▼h8▼s2
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