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대학교육에서의 이러닝 교수-학습 전략에 대한 사례연구 : 미국 피닉스 대학과 캐나다 UBC 사례를 중심으로
대학교육에서의 이러닝 교수-학습 전략에 대한 사례연구 : 미국 피닉스 대학과 캐나다 UBC 사례를 중심으로
상세정보
MARC
008061027s2006 ULKa a KOR■022 ▼a1598396X
■245 ▼a대학교육에서의 이러닝 교수-학습 전략에 대한 사례연구▼b미국 피닉스 대학과 캐나다 UBC 사례를 중심으로 ▼d김세리 저.
■260 ▼a서울▼b한국기업교육학회▼c2006.
■300 ▼app. 81-123
■653 ▼a대학교▼a이러▼a교수▼a학습▼a전략▼a대한▼a사례연구
■7001 ▼a김세리
■773 ▼t기업교육연구=Journal of Corporate Education▼g제8권 제1호 (2006년 6월)▼d2006, 06
■URL ▼ahttp://www.hrdkorea.com
■SIS ▼aS027637▼b60076507▼h8▼s2


