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중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과
중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과
Detailed Information
MARC
008060919s2006 ULKa a KOR■022 ▼a10172548
■245 ▼a중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과▼d김경순, 최은규, 차정호, 노태희 저.
■260 ▼a서울▼b대한화학회▼c2006.
■300 ▼app. 338-345
■653 ▼a중학교▼a과학▼a개념▼a학습▼a에서▼a비유▼a만들기▼a이용▼a수업▼a학생▼a이해▼a효과
■7001 ▼a김경순
■7001 ▼a최은규
■7001 ▼a차정호
■7001 ▼a노태희
■773 ▼t대한화학회지=Journal of the Korean Chemical Society▼gVol. 50 No. 4 (2006년 8월)▼d2006, 08
■URL ▼ahttp://www.kcsnet.or.kr
■SIS ▼aS030225▼b60076928▼h8▼s2
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