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중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과
중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과
상세정보
MARC
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■245 ▼a중학교 과학 개념 학습에서 비유 만들기를 이용한 수업이 학생들의 개념 이해에 미치는 효과▼d김경순, 최은규, 차정호, 노태희 저.
■260 ▼a서울▼b대한화학회▼c2006.
■300 ▼app. 338-345
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■773 ▼t대한화학회지=Journal of the Korean Chemical Society▼gVol. 50 No. 4 (2006년 8월)▼d2006, 08
■URL ▼ahttp://www.kcsnet.or.kr
■SIS ▼aS030225▼b60076928▼h8▼s2


