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자기규제 기능 수준에 따른 ARCS 전략 하이퍼미디어의 유형과 구조가 학업 성취 및 동기에 미치는 효과
자기규제 기능 수준에 따른 ARCS 전략 하이퍼미디어의 유형과 구조가 학업 성취 및 동기에 미치는 효과
Detailed Information
MARC
008060712s1999 ulka SC 000a kor■090 ▼a373▼b나75자
■1001 ▼a나종식
■24510▼a자기규제 기능 수준에 따른 ARCS 전략 하이퍼미디어의 유형과 구조가 학업 성취 및 동기에 미치는 효과▼d나종식 저.
■260 ▼a대구▼b경북대학교 대학원▼c1999.
■300 ▼aiv, 142 p.▼b삽도▼c26 cm.
■5021 ▼a학위논문(박사)▼b경북대학교 대학원▼c교육학과 교육과정 및 방법전공
■504 ▼a권말 참고문헌 및 영문초록 수록
■653 ▼a자기규제▼a기능▼a수준▼aARCS▼a전략▼a유형▼a구조▼a학업성취▼a동기▼a효과
■9501 ▼a비매품
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